地区规划及措施

战略计划

愿景、使命和核心信念

战略计划从我们的愿景、使命和核心信念开始。这些关键要素肯定了我们对所有学生的希望和梦想，阐明了我们学校系统的基本目的，并描述了塑造我们行动和行为的指导原则。

愿景、使命和核心信念

学生成功的目标和衡量标准

战略计划是真正以学生为中心的。在计划过程的早期，我们定义了学生成功的目标和衡量标准。目标是我们希望学生得到的结果。这些指标是学生朝着这些目标取得进展的指标。

四大支柱

战略计划的其余部分将成年人的工作分为四类或支柱。四大支柱是成年人必须做好的基石，以便为学生实现预期的结果。

教学有效性的专业实践

计划会逐渐消失，但实践会持续下去。一组通用的已证明的实践澳6图库提供了方法的一致性、工作的经济性，以及跨团队、学校和系统的基于证据的协作的更多机会。教学效能的专业实务聚焦于定义教学、领导和组织实务，这些实务对于整个地区的回应性教学是最重要的。这些做法概述了对所有KCPS员工的期望，以及我们负责的标准。实践是围绕四大支柱组织起来的。

学生成长和成功的路线图

最后，《学生学习路线图》明确了到2023年要实施的优先事项和行动。战略重点是计划，有针对性的解决方案或持续改进的举措，将有助于实现学生的目标。每个优先级作为一组相应的关键行动，或具体的战略和里程碑。四大支柱为战略重点和关键行动澳6图库提供了框架。